什么的绝招作文初中孙疃中心学校作文三年级风景400字作文天津高考 语文作文上海中考英语作文题型什么的绝招作文初中什么的六一儿童节作文400字三年级风景400字作文申论大作文的切入角度三年级作文端午节那天四川高考作文题目2017三年级风景400字作文山西2017年高考作文四川高考作文题目2017生活中的和谐的作文600字三年级作文端午节那天三年级下-同步作文争吵天津高考语文满分作文天津高考语文满分作文上小学的烦恼作文申论大作文破题技巧天津高考语文满分作文申论大作文的切入角度四年级作文 的手抄报图片三年级懂得了感恩作文三年级下册作文的评语三年级懂得了感恩作文四年级作文 的手抄报图片上小学的烦恼作文山西2017年高考作文厌倦了都市生活的许平，机缘巧合下获得一方神秘仙境。 仙境中有山，有水，有农庄。 仙禽翱翔于山巅，神兽奔走于密林。 于是他回到农村，开启了新的人生。 种种菜，养养鱼，遛遛狗，逗逗猫，泡泡妞，抱抱娃，闲暇时刻还可以进山打猎，寻幽探险，谁说这样的生活不精彩？穿越封神世界，重生为纣王帝辛。 开局与妖妃妲己洞房花烛，可我真不想当许仙啊！ 一想封神中最后纣王与商朝的悲凉下场，帝辛更是当场想要狗带。 还好这时，任务选项系统激活，只要选择正确，就会得到奖励。 于是，新的两条路摆在了他的面前。 一条是苟……另一条是更苟！ 本想苟且偷安，却一不小心……叱咤风云，手握封神榜，三界无敌。 人类图是女娲造人之际留存的一部秘籍，其中用图的方式记载着造人的秘密。中华大地，唯有诸葛明这位蓬莱岛上仙知晓人类图秘密。诸葛明的第108代传世弟子——东方仙人预感人间将引发一场浩劫，唯有通过人类图集结的五位使者可以拯救人间！于是将人类图心法撰写成《人类图秘籍》，传授于他的爱徒——火显使者，并要他完成与土生使者、金显使者、水映使者和木射使者的集结联盟，实现拯救苍生的重任。不料，火显使者的师兄孤独厉心生怨恨，集结邪恶势力争夺人类图，破坏五位使者的联盟！ 与孤独厉的交战中，五位使者经历了灵魂转世，分别投生于中国的现代家庭，化身为冯南熠、李中域、郑西鎏、孙北泉、张东梨。但重新转世的五人早已忘记之前的约定，其独有的天赋也被各自所在的家庭和学校严重制约！ 为重新唤醒五人，东方仙人化身为不同角色，让五人重新找回自己，实现灵魂使命！最终，五人共聚五台山，合力成为新新人类，铲除邪恶势力，完成了拯救世界的任务！五代十国，神州血雨腥风，百姓在死亡线上挣扎着，望天悲问：大乱何时休？！国家何时大治？21岁意外身亡的的赵匡匡，睁开眼发现自己成了赵匡胤，但他开局就惹出事端，为外出避难，他辞别父母和妻子，离家闯荡，受尽磨难。所谓乱世出英雄，他先投奔郭威，因高平之战的出色表现，成为禁军的高级将领。之后逐渐在禁军中形成自己的势力，结“义社十兄弟“。柴荣病死，他发动陈桥兵变，黄袍加身。称帝后，赵匡胤先击溃后周残余势力，又采取“先南后北”的策略，攻灭了割据政权，加强了对北方的防御。随后他兵不血刃 “杯酒释兵权”。坚持“重文抑武”的国策，开创了大宋的辉煌盛世。穿梭异世的林南被仙人断言，天生绝脉，止于十八。 　　好在金手指激活，系统附身。 　　修劫气，炼神体，终成万古仙帝！ 　　“什么狗屁命运，我的命由我自己掌控！”描述本人在一次机缘巧合的情况下穿越了自己的首创小说作品《仙剑跨世代》当中，亲身经历进行小说作品历程，在小说作品中本人担当着每一个角色的视角来找出作品中的软伤和硬伤的所有漏洞并想方设法更改的过程，从而达到回到自己所属世界的前提，可是就当本人经历千辛万苦迂回曲折的历程后准备回到自己所属世界的时候，令本人料想不到的情况却又再度发生……记录走入大学之后的心路散情她宇文曼——大夏国第一个女皇帝。 坐上龙椅的第一天起，她就成为了不折不扣的傀儡。 本来想着就这样混吃等死，结果突然的一场兵变，连傀儡都做不成了...... 当她再一次夺回皇位时，世人对她依然缺乏认同。 在这个群雄争霸的年代，最弱的女皇，居然在所有人眼皮底下捡了个大便宜。 如果治理这个天下能算作便宜的话... 断壁残垣、饿殍满地、民不聊生... 战争带来了至高皇权，也带来了遍地枯骨。 宇文曼正襟危坐，身边是刚刚被册封的“国姓爷”文泰，殿外站着忠心耿耿、整齐成排的士兵，台阶下是一群诚惶诚恐的大臣。 大臣们曾经跪拜过她，又肆意污蔑她...如今为了日子过得去，只好颤颤巍巍的再次向女皇磕头。 好在女皇的心思还不在他们身上。 因为她是皇帝，所以没有退路——进则生，退必死！ 奇迹不会一次又一次发生！ 她必须整顿纲纪。 必须让难民归乡、让荒废的良田重新长出庄稼。 必须挥舞利剑，赶走那些盘踞中原的豺狼虎豹......东方君从小无法修炼使其实力微弱，但因一次机遇，激活了体内沉睡着的黄金圣龙，就此获得了不属于这个大陆的力量，从此实力超凡。 结束了东面西方的明争暗斗，最终成为人类的第九代战神，并渡劫成真神。天道之下的人，在追求着天道。只是，天道又是什么？人在追求什么？